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Hinweise zu den Gruselgeschichten

von mehlersoft (13.06.10 15:58:31)

Über Gruselgeschichten kann man genauso begeistert wie entsetzt sein. Es hängt natürlich sehr stark davon ab, wie diese erzählt und wie gut diese vorbereitet werden. Am wichtigsten ist es dabei die Zielgruppe nicht zu überfordern, sondern die Auswahl der Geschichte der Zielgruppe anzupassen. Nicht jede Gruselgeschichte ist für jede Zielgruppe gleichermaßen geeignet. Eine einfache Vorsortierung der Gruselgeschichten wird bereits durch die Einteilung in drei Arten einer Gruselgeschichte vorgenommen. Die letztendliche Auswahl muss aber jeder selbst treffen.

Ziele einer Gruselgeschichte
Wir möchten als Jugendleiter Kindern und Jugendlichen neue Horizonte eröffnen. Dazu gehört es auch die Kinder und Jugendlichen an Ihre Grenzen herantreten zu lassen. Dies kann man nicht nur mit Spielen und Aktionen machen, sondern eben auch in eine andere Richtung durch Gruselgeschichten. Man möchte dabei bei den Kindern einen leichten Schauer erzeugen bzw. diese gruseln. Das muss per se erstmal nichts Schlechtes sein.

Arten von Gruselgeschichten
Man kann grundsätzlich drei verschiedene Arten von Gruselgeschichten unterscheiden: Echte Gruselgeschichten, Gruselgeschichten mit Schreckmoment und Gruselgeschichten mit Atmosphäre.
Diese drei Arten sollten bei der Auswahl der Geschichte bezüglich der Zielgruppe berücksichtigt werden. In die Kategorie "Echte Gruselgeschichten" fallen alle Geschichten, die durch ihren Inhalt echten Grusel, der auch noch nach dem Ende der Geschichte vorhanden bleibt, erzeugen. "Gruselgeschichten mit Schreckmoment" arbeiten hingegen eher mit der Betonung und Lautstärke beim Aussprechen der Geschichte bzw. des Endwortes, sodass hierbei der Schreck in erster Linie durch den plötzlichen Lautstärkewechsel hervorgerufen wird. "Gruselgeschichten mit Atmosphöre" arbeiten zwar mit dem Aufbau eines Spannungsbogens, wobei aber die Geschichte eine für eine Gruselgeschichte unerwartete Wendung nimmt und somit nur leichter Grusel, jedoch kein Schreck oder anhaltender Grusel erzeugt wird.
Vor allem die letzten beiden Arten eignen sich auch dazu "Mitmach"-Geschichten aus den Gruselgeschichten zu machen: Es werden Geräusche oder Bewegungen verteilt, die bestimmte bzw. alle Teilnehmer bei entsprechenden Stichwörtern in der Geschichte machen müssen.

Wie reagieren Kinder bei Gruselgeschichten?
Gruselgeschichten werden nur in dunklen Räumen bzw. nachts draußen erzählt. Dadurch wird vor allem die Fantasie der Kinder zusätzlich angeregt. So dass diese zwar wissen, dass dies eigentlich nicht real ist, sich aber trotzdem danach noch weiter (in der Realität dann) hineinsteigern können. Dies kann von leichter Erheiterung, über Schlaflosigkeit und Heimweh, bis hin zu Panikatacken führen.

Atmosphäre schaffen
Die richtige Atmosphäre für eine Gruselgeschichte kann man durch Abdunkeln des Raumes und Aufstellen von Teelichtern schaffen. Bei einem Ferienlager bietet sich eine Wanderung zu einem Schloß oder zu einer Lichtung in der Dämmerung an, auf der man dann die Gruselgeschichten erzählt. Auch dort kann man durch das Aufstellen von Grablichtern (wegen Brandgefahr keine Teelichter verwenden) oder durch Fackeln eine passende Atmosphäre schaffen. Beim Erzählen der Gruselgeschichten ist eine möglichst ruhige Erzählweise sehr vorteilhaft, denn diese verhilft der Geschichte zu mehr Spannung auf das
Kommende, denn schließlich wissen auch die Zuhörer, was bei einer Gruselgeschichte kommt. Bestimmte Elemente wie bspw. "Geräusche passend zur Geschichte machen" können von den anderen Betreuern oder auch von den Teilnehmern übernommen werden, diese sollten - wenn man den Gruseleffekt erhöhen möchte - für die Zuhörer nicht bzw. schlecht sichtbar positioniert sein.
Doch auch bei der Atmosphäre gilt: Weniger ist häufig mehr! Also genau abwägen, wie viel Atmosphäre brauche ich für meine Zuhörer?
Hinweise dazu
Gruselgeschichten sollten wie Gruselwanderungen nur optional sein und kein Muss. Zum Erzählen einer Gruselgeschichte gehört es, dass man sich im vorhinein Gedanken darüber macht, welche Geschichte man den Kindern erzählen darf und wie die Reaktionen auf diese wahrscheinlich aussehen werden. Sollte ich die Reaktionen nicht abwägen können, sollte ich auf eine Geschichte mit nur einem Schreckmoment (wie z.B. Mann im Wald, Dracula im Taxi) ausweichen oder ganz darauf verzichten. Die Geschichte sollte auf die Kinder passend zugeschnitten ausgewählt sein. Das bedeutet insbesondere, dass man z.B. nicht Mädchen im Alter von 8 bis 10 Jahren die Gruselgeschichte "Die zwinkernde Puppe" erzählt.
Auch bei unsicheren Gruppen das ganze an einem geschützen Ort/Raum (enger Sitzkreis, geschlossener Raum) durchzuführen, kann von großem Vorteil sein. Zudem kann man, wenn man die Gruppe kennt und einschätzen kann, jede Geschichte sehr leicht abändern: Die Grundidee beibehalten und an das Limit der Kinder angepasst erzählen!
Ebenso ist es häufig hilfreich, falls man sich bei der Auswahl doch vertan hat bzw. für einzelne Teilnehmer dies nicht gut zu verarbeiten ist, darüber aufzuklären, dass die Geschichten rein erfunden sind.

Weitere Informationen
Weitere Informationen zur Thematik von Nacht-Aktionen gibt es insbesondere im Booklet "Gruselpfad auf Geisterschloss", das sich auch mit vielen anderen Nacht-Aktionen beschäftigt. Dies kann nur unter www.gruppenstunden-shop.de bestellt werden.

Ich wünsche Euch viel Spaß mit den folgenden Gruselgeschichten und, dass die Geschichtenauswahl passend zur Zielgruppe immer gelingen wird.




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