Welche Methoden um ein Thema zufinden...
von lpangel85 (31.03.08 10:36:59)Hallo,
hoffe bin in diesem Bereich richtig mit meiner Frage. Und zwar haben wir jedes Jahr die Ferienspiele. Bedeutet jedes Kind was zu Hause geblieben ist und nicht in Urlaub gefahren ist, darf zu unserem Jugendheim kommen und dort bieten wir was an.
Dazu haben wir immer ein Planungswochenende für die Leiter. So probieren wir dann ein Thema zufinden und die Woche komplett zu planen.
Meine Frage ist jetzt, wie kann man Themen dafür finden. Also habe hier schon eine Liste mit vielen Vorschlägen gesehen, nur ich wollte auch wissen wie man den anderen Leitern noch Ideen entlockt. Also normal setzten wir uns im Kreis und jeder schreibt 3 ideen auf. Die werden dann aufgeklebt und dann wird darüber gesprochen und entschieden. Nur ich würde gerne mal eine andere Methode probieren. Andere möglichkeiten finden. Nur habe bisher noch keine idee. Vlt. habt ihr ja eine :) Danke schonmal im vorraus.
Grüße Matthias
Schreibt doch in die Einladung zu dem Treffen, das jeder Teilnehmer 5 oder mehr Kinder befragen soll, was Sie gerne für ein Thema bei einem ferienprogramm hätten?
Dieses Jahr hatten wir eine Liste, was andere Scharen in den letzten Jahren für Mottos hatten, jeder konnte sich daraus die besten 5 ausssuchen und diese den anderen vorstellen.
Brainstorming und ähnliche Methoden können auch weiterhelfen.
Im schlauen, blauen Buch gibt es auch eine zweiseitige Auflistung von Themen/Mottos, die hier im Grik schonmal gefallen sind.
Ansonsten:
- Kinder vorher interviewen
- Brainstorming (offenes/verstecktes)
- Als Hausaufgabe an die Betreuer mitgeben
- Kurioses Finden: Packe einen Koffer mit X verschiedenen Gegenständen. Halte den Inhalt versteckt. Sobald du einen Gegenstand daraus nimmst, sollen die Teilnehmer ein Motto zu diesem/um diesen kreativ erfinden und rufen. Dabei nicht das Mitprotokollieren vergessen.
Manchmal hat man ja (besonders nach so vielen guten Tipps wie oben) so viele Themenideen, dass man nicht weiß, für welches man sich nun entscheiden soll.
Da kann die Klebepunktmethode helfen, die so funktioniert:
In der Planungsgruppe wurden alle Themenvorschläge kritiklos (wie sich das bei einem Brainstorming gehört) gesammelt und auf einem großen Blatt Papier notiert. Dann bekommt jeder drei rote und drei grüne Klebepunkte. Rot steht für: "Was würde mir persönlich am besten gefallen." Grün steht für "Was würde wohl den Kindern am besten gefallen."
Dann wird geklebt: Jeder darf seine drei persönlichen Lieblingsthemen bepunkten und ebenso die drei Themen, die nach eigener Einschätzung wohl den Kindern am besten gefallen könnten. (Man darf ein Thema auch mit zwei oder drei Klebepunkten einer Farbe versehen, also "kumulieren".)
Am Ende sieht man, wo am meisten Punkte in beiden Farben kleben: das ist das Thema, bei der die Vorbereitung am meisten motivieren könnte und was bei den Kindern wohl auch am besten ankommt.
Erstmal danke schön für eure Antworten. Ich werde wahrscheinlich eine Mischung aus verschiedenen Sachen machen. Wie das ganze aussieht und ob es funktioniert hat werde ich dann nach diesem Wochenende posten. Wollte nur schon vorher einmal danke sagen...
Grüße Matthias
Guten Tag,
also nochmal danke schön an alle. Das Wochenende ist nun vorbei und wie gesagt wollte ich ja noch hier schreiben wie das ganze jetzt "abgelaufen" ist.
Also wir haben am Donnerstag noch unsere Kinder "interviewt" mit einem Plakat und Brainstorming. So konnten dann die Kinder ihre Wünsche und Ideen aufschreiben. Man sollte das Plakat aber schon eher (mindestens 3 Wochen eher [besonders wenn nur einmal die Woche Kindertreff ist]) auslegen.
Zur Ideenfindung habe ich die s. g. 6-Hut-Denken Methode genommen (Bei der Ideenbörse der Kinder, kam leider kein Thema herrum [wie gesagt zu spontan ausgelegt]). Normal funktioniert das so, das man ein Problem hat und dieses versucht aus verschiedenen Sichten zu klären. Unser Problem war es quasi eine Idee zu finden. Die Viergruppen waren dann:
- Kinder - Was würde den Kinder heute Spaß machen?
- Leiter Früher - Was hätte dir als Kind früher Spaß gemacht?
- Leiter Heute - Was macht dir heute Spaß? Was macht dir Spaß vorzubereiten?
- Eltern/Aussentstehende - Wie wirken Themen auf andere? Was wünschen Sie sich für ihre Kinder?
Habe mal die Eltern bisschen nach unten gesetzt weil es schwierig ist damit themen zu finden. Na ja und dann haben nacher die einzelnen Gruppen Ihre Sachen vorgetragen und es wurde darüber informiert....
Gruß Matthias
kommt vielleicht etwas spät, aber bei uns werden ferienspiele und die thematik im team nach saison (herbst, sommer, wiehnachten, ostern) und den möglichkeiten, die unsere einrichtung hat, ausgewählt.
die themenfindung läuft bei uns eher umgekehrt ab; jeder schlägt vor, was er anbieten kann, dann wird geschaut, welches thema am besten dazu passen würde. danach können die mitarbeiter ihre ideen an die thematik anpassen. läuft ganz gut, da jeder seine stärken einbringen kann. zudem sind wir ein kleines team, kommen also recht schnell auf einen nenner. vorschläge und wünsche der kinder versuchen wir so zu modifizieren, das sie ins thema passen.
Zu spät ist es dafür nie. Danke schön. Aber bei uns endet das ganze dann leider immer so, das dann solche Themen wie A bis Z oder so zustande kommen und sowas wollten wir eigentlich erstmal nicht mehr machen sondern immer speziell. Nur dazu fehlt ihn meist die motivation bzw. sie haben kein Bock mehr wenn es zu lange dauert mit dem Thema-Finden.. Na ja nächstes Jahr werde ich es noch einmal probieren... Dann wird aber das diesmal eher vorbereitet...
Hat jemand noch einen Tipp bzw. ein Spiel womit man neue Leiter zeigen kann, das sie nicht nur ihren Spaß nachgehen können sondern vlt. ab und zu auch bei Aktion mithelfen müssen die nicht 100%ig mit ihrem Spaß übereinstimmen?
grüße
hört sich zwar martialisch an, aber wenn ihr einen oberbetreuer habt, lasst ihn ein thema vorgeben. dann kann jeder ideen einbringen, an denen er spass hat und die zum thema passen. so fällt die themensuche weg und alle können sich auf die aktionen konzentrieren. dabei müssen es nichtmal neue aktionen sein. bei unserem mittelalterfest gab es aktionen, wie stockbrot oder papierschöpfen. neue ideen waren auch dabei, kostüme aus sackleinen nähen, wappen malen, holzschwerter basteln. man findet immer dinge, die einem spass machen, man muss sie nur an das thema anpassen (manchmal hilft eine geschichte im vorfeld). so kommt die motivation schnell zurück und die betreuer sind eher bereit, auch bei aktionen, die nicht 100% ihr ding sind, mitzuhelfen. bei aktionen, die sie rigoros ablehnen, können sie andere aufgaben übernehmen (z.b. getränkeausschank). wenn man sie dazu zwingt, verlieren nicht nur sie den spass, sondern auch die kinder, da man nur sehr schwer etwas vermitteln kann, das einem selbst gegen den strich geht. ich selbst weigere mich, fensterbilder zu erstellen, da ich die dinger hasse. habe es mal versucht, musste aber feststellen, dass ich ihnen nicht den spass vermittel konnte, den ich bei anderen malprojekten rüberbringen kann. somit hat eine andere mitarbeiterin das projekt übernommen.
worauf ich hinaus will, ich habe das gefühl, ihr seit weniger ein team, sondern eine gruppe von einzelkämpfern. so kann es nur zu frust und demotivation kommen. ihr solltet vielleicht mal eine teamsitzung machen, die nur unter dem motto steht: was passt mir nicht, was stört mich! dazu gehört auch ein brainstoming zum thema: wie stelle ich mir die planung eines ferienevents vor! so können misstände und unzufriedenheit aufgedeckt werden und man gemeinsam(!!!) überlegen, was sich ändern muss. sie sollten zeit mitbringen, da so ein treffen schonmal mehr als zwei stunden dauern kann. aber du kannst da ganze mit spielen auflockern, schau mal bei den kooperationsspielen nach. sind zwar ursprünglich für kinder gedacht, aber einige lassen sich auch gut mit älteren durchführen. einige kann man sogar problemlos in gruppenräumen veranstalten. die frage nach der themensuche würde ich verschieben, bis ihr wirklich ein team seit. dann wird die themenauswahl einfacher.
schau auchmal im diskussionsplatz nach, da gibt es eine diskussion über teams.
hoffe, ich konnte dir etwas helfen. könnt ja dieses jahr noch einen probelauf machen, gibt ja noch die herbstferien. da könnt ihr sehen, was funktioniert und was nicht. in einer nachbesprechung wird dann überlegt, was anders laufen muss.
Danke schonmal für deine Antwort. So sollte das eigentlich nicht rüberkommen. Denn ein Team sind wird. Haben ja auch regelmäßige treffen und noch viele andere Aktionen die laufen. Ferienspiel wird halt mehr von unserem Jugendheim (unser Sozialpädagoge) ausgeführt. Ein teil der Leiterrunde hilft ihm halt dabei. Das ist sowohl bei dem Kindertreff als auch bei den in den Sommerferien stattfindenen Ferienspielen. Das klappt eigentlich auch alles ganz gut.
So bei den diesjährigen Ferienspielen war es halt so, das wir auch 2 neue hatten und eine die eigentlich jedes Jahr mit dein den Ferienspielen dabei ist aber diesmal wir sie mit eingebunden haben. Die zwei neuen (die das eigentlich vorher noch nie gemacht haben), haben erstmal alles gemacht was ihnen gesagt wurde (ohne das jetzt negativ zu meinen). Die haben sich halt eingesetzt, geschaut wo sie helfen können usw. Alles super. Nur bei der einen Person ging das gar nicht.
So konnte man ihr eine Aufgabe übertragen mit einem neuen Spiel (halt eine Überwachungsaufgabe), wo sie sich halt weigerte. Dabei hatten alle anderen auch was zu tun und sie hat solange genörgelt bis irgendwer einer getauscht hat. Und das war bei allen AKtionen die sie nicht vorbereitet hat (wir verteilen die Aufgaben an dem WE, jeder bereitet dieses vor und führt es auch durch + die Hilfe von den anderen [was bisher eigentlich gut lief]). Dabei kannte sie vieles auch noch nicht.
Na ja und das möchte ich halt an dem We auf einer spielerischen Art vermitteln. Das halt allen klar ist, das jeder versucht jedem zu helfen. Das man da auch mal mit anpackt wenn die eine Person unterfordert ist. Oder das man vlt. eine Aufgabe macht die nicht ganz so toll ist, aber man diese Person braucht...
Normal könnte ich auch sagen, das man bei sowas die nicht nochmal einlädt, aber ich finde, man sollte jedem ein paar Chancen geben und denen das beibringen. Wie gesagt wenn jemand das nicht kann oder absolut nicht machen will, weil er auch keinen Spaß rüber bringen kann, kann ich es ja nachvollziehen. Man sollte es aber einmal probiert haben. Nur wer motiviert ist, kann auch motivieren :D
Hoffe konnte das jetzt einiger maßen vernünftig erklären können was ich meinte.
grüßewenn ihr einen regelmässigen treff für die kids habt, wie wäre es mit dem "grossen-bruder- system" für die neuen? ein erfahrener betreuer nimmt einen neuen unter seine fittiche und hilft ihm, sich in das teamverhalten einzuleben.
Diese Frage, "wie gehe ich mit neuen Mitgliedern um, wie integriere ich sie?", wäre doch eine gute Frage für den Diskussionsplatz, da wirst du mit Sicherheit mehr Antworten bekommen.
Das wird ja z. B. bei den Messdienerleitern gemacht. Auch während des Kindertreffs ist ein erfahrener Leiter dabei und zwei bis drei neue, die das dann erstmal ein Jahr machen. Dann bekommen die meist einen Gruppenstunde und es kommen neue Leiter in den Treff.
Zusätzlich nehmen wir ja jetzt noch Kinder aus dem Teenietreff, die wir auch noch anlernen im Kindertreff. Wenn sie alt genug sind, machen sie ja auch mit bei der Leiterrunde (wenn sie Lust dazu haben).
Es ging halt mehr um nur die eine Person. Die war früher beim Kindertreff da, dann nur noch bei den Ferienspielen als Teilnehmer und jetzt, Aufgrund dieser Erfahrung, haben wir gedacht, sie soll da mit machen, kennt ja die Ferienspiele und kann da mithelfen. Nur macht sie so kein kindertreff (keine Zeit) undfür einen LR ist sie noch zu jung (auch die Frage ob Interesse besteht). Deswegen fällt es ihr schwer, gewisse Sachen zu verstehen oder wahrzunehmen, wo sie helfen sollte.
Wie gesagt, ansich klappt das eigentlich bei uns in der Jugendarbeit sehr gut. Sowohl mit der Integration neuer Leiter, als auch mit dem Teamwork. Nur mit dieser einen Person klappte das nicht. Und da es ihr erstes mal war, ist das ja eigentlich auch nicht so schlimm. Nun man muss es ihr beibringen. Das lernt sie ja schonmal nicht im Kindertreff. Also ist dieses eine Wochenende sehr gut, wo man halt das Thema indirekt aufgreift. Zum einen für sie, damit sie es lernt und für die anderen als Auffrischung und auch, dass sie ihre Erfahrungen in solchen Sachen wiedergeben können was ja auch sehr hilfreich sein wird für neue Leiter.
Die frage ist nur wie man das macht. Es gibt z. B. ein Spiel, welches sich mit Rechten & Pflichten eines Leiter beschäftigt. Wird halt eine Story erzählt, dass der Leiter mit seinen Kindern spazierengeht. Es fängt an zu regnen, wie würdest du entscheiden? usw. Sowas suche ich halt nur für mein Thema. Der Leiter sieht, dass bei dem Spiel ein Leiter fehlt, drei andere Leiter schauen sich das Geschehen von aussen an, wie würdest du entscheiden? a) du gehst hin und ersetzt den fehlenden Leiter b) soll doch ein anderer Leiter hingehen. Irgendwie sowas. Nur dazu fehlen mir zuviele und orginelle Beispiele um das umsetzten zu können...
grüße
Ich möchte dich nochmal bitten, diese Fragen in den Diskussionplatz zu stellen, da sie von deiner ursprünglichen Frage zur Themensuche abweichen und eigendlich eher auf die Integration von neuen Mitgliedern abzielen. Ausserdem ist mir nicht ganz klar, was du in diesem Kommentar mit "mein Thema" meinst. Wenn es um Teams geht, schau mal hier nach Das Team muss sich verstehen (Vorschau).
pesöhnlich finde ich, rollenspiele können eine möglichkeit sein. setzt die leute, die unkooperativ sind in eine situtation, die sie alleine nicht bewältigen können. die anderen spielen zur hälfte die kids in einer konfliktsituation, der rest sind die betreuer, die einfach nur zuschauen, aber die möglichkeit haben, einzugreifen (wenn sie wollen). der eingesezte soll nur die situation lösen und fühlen, wie es ist, alleingelassen zu werden. dieses gefühl, verloren zu sein, kombiniert damit, die anderen kaffeetrinken zu sehen, prägt sich stärker ein, als jedes spiel mit "was wäre wenn..."!
ciao holger
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