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Richtig mit den Inhalten aus dem Grik umgehen
von Matze2903 (09.02.08 02:12:15)Dieser Artikel widmet sich nicht der rechtlichen Aspekten des Gruppenstunden-Ideen-Kataloges, sondern bezieht sich darauf, wie man die Inhalte des Griks für seine eigene Kinder- und Jugendarbeit nutzen kann/sollte/muss.
Grundsätzlich zu allen Beiträgen im Grik ist zu sagen, das man sie nicht stumpf übernehmen sollte, sondern immer überprüfen sollte auf:
- passt das Spiel zu den Kindern meiner Gruppe.
- wird durch ein Spiel die Ausgrenzung Einzelner verstärkt/gefördert
- was für Situationen können durch dieses Spiel hervorgerufen werden (positiv / negativ)
- Hat das Spiel Inhalte, die ich nicht weitertragen will/kann
- Wie kann ich das Spiel abwandeln, das es beser zu meinen Kindern passt ?
- Was will ich mit dem Spiel erreichen - Spaß /Das Kennenlernen / Bewegung/ Abrereagieren nach Ruhephasen ........
- ..............
Ich sehe das als selbstverständlich an und denke, das die meisten sich auf ihre Gruppenstunden vorbereiten werden und das beinhaltet auch, sich ein paar Minuten für die die einzelnen Programmpunkte und Spiele Zeit zu nehmen. Mit Erfahrung verringert sich der Aufwand, darf aber nicht = 0 werden, da alle Gruppen einem Wandel unterliegen
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