Diskussionsplatz - organisatorische Fragen
An alle Messdienergruppenleiter,
wie löst ihr das Problem, wie viel Religion und "Messdienern" Programm der Gruppenstunde sein sollte? Gibt es evtl. günstige Zeitrahmen für Religiöses uns Spiele (z.B. 20 min Religiöses, 30 min. Spiele)? Ab wann verliehren die lieben kleinen die Lust? Wie verpacke ich die Inhalte kindgerecht? Gibt es unterschiedliche Reaktionen von Jungen und Mädchen oder verschiedenen Altersstufen auf die religiösen Themen?
Bin um jede Hilfe dankbar
Hallo!
Es gibt nicht irgendwie eine Regel oder so, nach der ich arbeite. Ich mache es einfach so, dass ich schaue, wie motiviert die Kleinen sind. Ich mache auch nicht jedes Mal etwas Religiöses, du kannst problemlos auch einfach eine Spielstunde machen!
Und natürlich musst du das Religiöse in ein Spiel verpacken, sonst wird es den Kleinen sofort langweilig! Ich mache jetzt zum Beispiel etwas über die Namenspatrone der Minis: Ich gebe jedem eine kurze Biografie vom Leben ihres Heiligen, dann müssen sie in kleinen Gruppen ein Theater dazu üben und dann vorspielen. Dann behandeln sie ein religiöses Thema, ohne es direkt zu bemerken, da es eigentlich ein Spiel ist. Davor und danach mache ich auch noch einige Spiele.
Hoffe, das hat dir geholfen.
Einen lieben Gruss
Hallo!
Ich mache das auch nicht nach einer festen Regel. Ich versuche zwar schon, jedes Mal irgendwie ein religiöses Thema unterzubringen (damit die Kleinen auch merken, bei welcher von ihren ganzen Freizeitaktivitäten sie denn gerade sind). Aber wenn es mal gar nicht läuft, habe ich auch immer noch ein paar Spielideen für den Notfall im Kopf. Das religiöse Thema dauert dann so lange wie es eben dauert, aber möglichst nicht die ganze Gruppenstunde. Und ich versuche das ganze auch immer in ein Spiel zu verpacken oder auf jeden Fall die Kleinen dabei viel selbst machen zu lassen, damit es nicht in Unterricht ausartet. Z. B. das Thema in einem Rätsel oder Quizfragen unterbringen und die Lücken erst hinterher gemeinsam aufarbeiten oder Gedächtnis-/Rätselspiele, bei denen sie ganz nebenbei alle notwendigen Gegenstände kennenlernen usw.
Vielleicht hilft das etwas?!
Viele Grüße
Gerne darfst du auf diese Seite verlinken.
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Messdienergruppe - Religion und Spaß
von Unbekannt (02.11.06 18:12:22)An alle Messdienergruppenleiter,
wie löst ihr das Problem, wie viel Religion und "Messdienern" Programm der Gruppenstunde sein sollte? Gibt es evtl. günstige Zeitrahmen für Religiöses uns Spiele (z.B. 20 min Religiöses, 30 min. Spiele)? Ab wann verliehren die lieben kleinen die Lust? Wie verpacke ich die Inhalte kindgerecht? Gibt es unterschiedliche Reaktionen von Jungen und Mädchen oder verschiedenen Altersstufen auf die religiösen Themen?
Bin um jede Hilfe dankbar
Kommentar von monnica (03.11.06 18:07:45)
Hallo!
Es gibt nicht irgendwie eine Regel oder so, nach der ich arbeite. Ich mache es einfach so, dass ich schaue, wie motiviert die Kleinen sind. Ich mache auch nicht jedes Mal etwas Religiöses, du kannst problemlos auch einfach eine Spielstunde machen!
Und natürlich musst du das Religiöse in ein Spiel verpacken, sonst wird es den Kleinen sofort langweilig! Ich mache jetzt zum Beispiel etwas über die Namenspatrone der Minis: Ich gebe jedem eine kurze Biografie vom Leben ihres Heiligen, dann müssen sie in kleinen Gruppen ein Theater dazu üben und dann vorspielen. Dann behandeln sie ein religiöses Thema, ohne es direkt zu bemerken, da es eigentlich ein Spiel ist. Davor und danach mache ich auch noch einige Spiele.
Hoffe, das hat dir geholfen.
Einen lieben Gruss
Kommentar von a.tomann (06.11.06 17:11:16)
Hallo!
Ich mache das auch nicht nach einer festen Regel. Ich versuche zwar schon, jedes Mal irgendwie ein religiöses Thema unterzubringen (damit die Kleinen auch merken, bei welcher von ihren ganzen Freizeitaktivitäten sie denn gerade sind). Aber wenn es mal gar nicht läuft, habe ich auch immer noch ein paar Spielideen für den Notfall im Kopf. Das religiöse Thema dauert dann so lange wie es eben dauert, aber möglichst nicht die ganze Gruppenstunde. Und ich versuche das ganze auch immer in ein Spiel zu verpacken oder auf jeden Fall die Kleinen dabei viel selbst machen zu lassen, damit es nicht in Unterricht ausartet. Z. B. das Thema in einem Rätsel oder Quizfragen unterbringen und die Lücken erst hinterher gemeinsam aufarbeiten oder Gedächtnis-/Rätselspiele, bei denen sie ganz nebenbei alle notwendigen Gegenstände kennenlernen usw.
Vielleicht hilft das etwas?!
Viele Grüße
Gerne darfst du auf diese Seite verlinken.
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